I CONGRESO INTERNACIONAL EN LA RED SOBRE INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN

noviembre 19, 2009 at 2:24 am Deja un comentario

«Educación e Interculturalidad en el siglo XXI: estrategias de intervención socioeducativa»

1 al 20 de marzo de 2010

 

INTRODUCCIÓN

Los cambios que ha experimentado el mundo en las últimas décadas han afectado a componentes muy variados de la organización social. El desplazamiento de amplios grupos de población y la coexistencia de grupos sociales diversos, ha resultado positiva para el conjunto de las sociedades por lo que ha supuesto de intercambio de ideas, formas de vida y pensamiento.

La diversidad es una de las características más destacadas de las sociedades actuales: vivimos en comunidades multiculturales constituidas por ciudadanos y ciudadanas de diferentes procedencias, culturas y lenguas maternas. Esta diversidad de aportaciones representa un evidente enriquecimiento tanto para los ciudadanos como para los propios Estados. Sin embargo, la convivencia entre grupos mayoritarios y minoritarios no siempre se produce en condiciones de igualdad y de respeto mutuo.

Como consecuencia se experimentan tensiones y desencuentros entre los diferentes grupos sociales debidos, la más de las veces, al desconocimiento de formas y valores de vida. Los estereotipos sobre determinadas culturas y nacionalidades originan a menudo recelos e incluso el rechazo social.

Si en Europa la multiculturalidad se ha acentuado por la llegada de personas inmigrantes y sus familias, en Latinoamérica el “contraste” cultural se plantea entre realidades culturales que han coexistido a lo largo del tiempo. El mundo indígena ha vivido alejado, y en ocasiones ignorado, de la cultura mayoritaria.

Sensibles a todas estas situaciones, diferentes iniciativas educativas y sociales han desarrollado un notable trabajo de difusión y de refuerzode valores positivos hacia la diversidad cultural y hacia la igualdad social. El marco teórico en el que se han ido aglutinando todos estos esfuerzos ha sido el de la Educación Intercultural. Actualmente se ha convertido en un enfoque educativo autónomo que recorre los currículos y las prácticas formativas.

El deseo de construir sociedades más justas e igualitarias que propone este enfoque y que inspira el trabajo diario del profesorado se encuentra con dificultades que limitan la extensión y eficacia de muchas de las acciones educativas. Las nuevas tecnologías pueden contribuir a paliar dichas dificultades permitiendo el intercambio de reflexiones y experiencias, facilitando su difusión de las mismas y el trabajo colaborativo en red.

En este marco se convoca el Primer Congreso Internacional en la Red sobre Interculturalidad y Educación.

Organismos e instituciones participantes

• D. Alejandro Tiana Ferrer. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)COMITÉ DE HONOR

D. Fernando Salmerón Castro (Coordinación General de la Educación Intercultural y Bilingüe del Gobierno de México)

D. Sergio Téllez Galván director de la Universidad Veracruzana Intercultural

D. Juan de Dios Ramírez Heredia Unión Romaní Internacional

D. Carlos Moya Ureta (Rector del Instituto Latinoamericano de Altos Estudios Sociales)

D. Francisco Moreno (Directo Académico Instituto Cervantes)

Dña. Pilar Arnaiz Sánchez Vicerrectora de Innovación y Convergencia

Europea de la Universidad de Murcia.

D. Pedro Badía (Director de ESCUELA)

D. Eduardo Coba (director del Instituto de Formación del Profesorado,

Investigación e Innovación Educativa. Ministerio de Educación)

D. Victorino Mayoral (Presidente de la Liga para la Educación y la Cultura

Popular)

D. José Sixto Olivar (Decano Facultad de Educación y Trabajo Social de Valladolid)

D. Ignasi Vila Mendiburu (Universidad de Girona)

D. José Gutiérrez Galende (Decano del Colegio de Doctores y Licenciados

de Málaga)TÉ CIENTÍFICO

Dña. Elizabeth Coelho Universidad de Toronto

Dña. María Luisa Martín Rojo Universidad Autónoma de Madrid.

Dña. Claire Extramiana (Ministerio de Cultura y Comunicación deFrancia)

D. Javier López Sanchez (Coordinación General de Educación Interculural y Bilingüe)

D. Guido de la Zerda, (Universidad Mayor San Simón, Cochabamba, Bolivia)

D. Eliseo Ruiz, (Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Oaxaca, México)

Dña. Montserrat Grañeras (Directora del CREADE)

Dña. Inmaculada Ballano (Universidad de Deusto)

INSTITUCIONES PARTICIPANTES

Universidad de Málaga.

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación

Ministerio de Educación de España (CIDE)

Dirección General de Educación Indígena Subsecretaría de Educación Básica SEP (México)

Coordinación General de Educación Interculural y Bilingüe (México)

Instituto Cervantes.

Universidad Veracruzana Intercultural (México)

Universidad Autónoma Metropolitana (México)

Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Oaxaca (México)

Universidade Católica Dom Bosco, Campogrande (Brasil)

Universidad Católica de Temuco (Chile)

Universidad de Tarapacá, Arica (Chile)

Universidad de Santiago, (Chile)

Cruz Roja

Liga de la Educación y la Cultura Popular.

Universidad de Valladolid.

Colegio de Doctores y Licenciados de Málaga

Gramc

Escuela (revista educativa)

Estructura y desarrollo

1. Facilitar el encuentro de educadores de Europa y Latinoamérica interesados en el campo de la Educación Intercultural.

2. Debatir acerca de las estrategias más adecuadas de intervención para el desarrollo de propuestas interculturales que favorezcan el encuentro, el diálogo y la igualdad entre los diferentes grupos sociales.

3. Dar a conocer prácticas y recursos elaborados en el campo de la educación intercultural.

4. Plantear líneas de trabajo que impulsen las prácticas interculturales y su difusión.

5. Impulsar la creación de redes transnacionales que coordinen trabajos como forma de impulsar el desarrollo de la Educación Intercultural

DESTINATARIOS

El encuentro está dirigido a profesorado, educadores, estudiantes,etc. interesados por la Educación Intercultural. También, y como forma de atender a las diferentes situaciones que concurren en las prácticas interculturales queremos dar cabida a voluntarios ymiembros de iniciativas sociales (asociaciones  juveniles, comunidades de barrio, ayuntamientos, etc.) que trabajan en el campo de la Interculturalidad.

En el congreso se contemplan cuatro grandes ejes temáticos:

1. La Educación Intercultural Bilingüe.

2. La Educación Intercultural y el currículo educativo.

3. Interculturalidad y Enseñanza de Lenguas

4. La interculturalidad y las iniciativas sociales.

Cada uno de estos bloques está representado y dirigido por un grupo de expertos que determinará los contenidos de acuerdo al estado actual de la investigación científica.

Modalidad a distancia

El Congreso virtual se celebrará entre los días 1 a 21 de marzo de 2010. en la plataforma http://www.congresointerculturalidad.net

En este espacio tendrán lugar debates, conferencias, charlas y mesas redondas sobre los diferentes temas del Congreso.

Las presentaciones se presentarán en formato multimedia.

La estructura del congreso será la siguiente:

1. Conferencias plenarias.

2. Conferencias temáticas.

3. Comunicaciones.

4. Foros de debate

Modalidad presencial


Tras el congreso se están preparando dos encuentros presenciales en España y México DF respectivamente en los que se expondrán buenas prácticas en el ámbito de la interculturalidad.

El objetivo principal es ofrecer un lugar de encuentro físico que permita la asistencia presencial a los congresistas que lo deseen, aunque se podrá asistir a los mismos sin necesidad de haber tomado parte

previamente en el Congreso virtual.

NOTA:

Los encuentros presenciales se presentan como un complemento al Congreso virtual, por lo que no es obligatoria la participación en los mismos para la obtención del diploma de asistencia.

ÁREA TEMÁTICA:

EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE

Coordinador

D. Héctor Muñoz Cruz (Universidad Autónoma Metropolitana, México)

Ponentes

· Mario Samaniego Sastre, (Universidad Católica de Temuco,

Chile)

· Luis Donisete, (Instituto de Pesquisa e formacāo em educacāo

indígena, Brasil

· Antônio Brand y Profa Dra Adir Casaro Nascimento

Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Campogrande,

Brasil


· Guido de la Zerda ( Universidad Mayor San Simón, Bolivia)


ÁREA TEMÁTICA:

EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y CURRÍCULO

COORDINADOR:

Xavier Besalú (Universidad de Girona)

Ponentes

· Xurxo Torres (Universidad de A Coruña)

· Xavier Vilella interculturalizar el área de matemáticas:

· Leonardo Alanís (Instituto Gerena, Sevilla)

· Josep Maria Puig (Universidad de Barcelona)

 

ÁREA TEMÁTICA:

EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y MOVIMIENTOS SOCIALES

COORDINADOR:

D. Jesús Aparicio Gervás (Universidad de Valladolid)

Ponentes

· Dr. José Antonio Fernández de Rota y Monter. Universidad de A

Coruña.

· Dr. Carlos Moya Ureta. (Instituto de Altos Estudios Sociales,

Chile)

· Dr. Juan de Dios Ramírez Heredia. (Presidente de Unión

Romaní)

· Dr. Miguel Angel Carbonero Martín, (Universidad de Valladolid)


ÁREA TEMÁTICA:

INTERCULTURALIDAD Y ENSEÑANZA DE LENGUAS

COORDINADORA:

Dña. Sara Robles (Universidad de Málaga)

Ponentes

· Dolores Soler Espiauba, Consejo de Ministros de la Unión

Europea Bruselas, Bélgica

· Isabel Iglesias, Universidad de Oviedo

· CEPE (por confirmar)

ORGANIZACIÓN

Dirección del Congreso

Félix Villalba y Javier Villatoro

Secretaría

Mª Teresa Hernández García (Directora de Segundas Lenguas e Inmigración)

Mª José Fernández (Ilustre Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Ciencias y en Letras de Málaga)

INFORMACIÓN DE INTERÉS

Comunicaciones

Envío de propuestas

Se podrán presentar trabajos sobre las diferentes áreas temáticas del Congreso.

Las propuestas de comunicación se enviarán, antes del 11 de enero de 2009, a la dirección: comunicaciones@congresointerculturalidad.net

 

Las propuestas se adecuarán a las siguientes normas:

· Se presentarán en archivo adjunto indicando PROPUESTA.

· Tendrán una extensión máxima de 300 palabras.

· Los datos a incluir en el texto serán:

Título del trabajo (en mayúsculas)

Autor o autores

Institución a la que pertenecen

e-mail

Formato: Word 6 o superior

Extensión: 300 palabras

Tipo de letra: Times New Roman, tamaño 12

Interlineado: 1,5


Envío de las ponencias completas.


Los documentos definitivos se enviarán por e-mail antes del 12 de febrero de 2010.

Los textos recibidos con posterioridad no serán tenidos en cuenta.


Reconocimiento y publicación

· Certificado digital de asistencia al I Congreso Internacional Virtual sobre Educación Intercultural emitido por el Colegio de Doctores y Licenciados de Málaga junto a las diferentes instituciones organizadoras.

· Certificado de 2 créditos de formación (sólo para profesorado español en activo) emitido por el Ministerio de Educación de España.


Publicación

Las actas del Congreso se publicarán en soporte digital y con ISBN para concurso de méritos.

La publicación completa de las actas podrá descargarse directamente desde la web.


Matriculación

El plazo de matriculación se abre el 15 de noviembre de 2009

Las tasas de matriculación al Congreso varían en función de las fechas de inscripción

(ver tabla más abajo).

Existe además una reducción en la matrícula para las instituciones colaboradoras.

El pago de las tasas incluye la emisión del certificado y, en su caso, la edición de la

comunicación en las actas.


Tasas de inscripción

Hasta el 1 de enero de 2010

Genérico 60 €

Reducido 40 €

Desde el 2 de enero al 1 de marzo de 2010

Genérico 80 €

Reducido 50 €

* Los precios están expresados en euros

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